Escola de Juara fortalece a leitura com projeto Ambiental

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segunda-feira, 14 de junho de 2010

Escola de Juara fortalece a leitura com projeto Ambiental

A Escola Estadual Luiza Nunes Bezerra, do município de Juara,
promoveu no início de junho, a primeira etapa do Projeto Gincana da Leitura – ano 2010. O objetivo é incentivar os alunos a lerem e fazerem da prática um exercício cotidiano. Para atingir a meta a direção da escola uniu o projeto Gincana da Leitura com outro de Educação Ambiental, intitulado “Nossas Mãos Podem Salvar o Planeta”

A iniciativa da escola fez com que os alunos lessem diversos títulos durante o semestre. No dia do evento ambiental eles apresentaram maquetes produzidas com materiais recicláveis, cujo os temas desses trabalhos foram baseados nas histórias literárias. Para a construção dos projetos ambientais foram utilizados caixinhas, tampinhas, garrafas, carretéis, retalhos, entre outros. Para os coordenadores do projeto, a experiência mostrou a importância do incentivo à leitura e a capacidade de reinventar uma realidade recorrendo aos conhecimentos adquiridos em todas as áreas.

A leitura para o desenvolvimento dos trabalhos promoveu o acesso a diversos
livros que despertaram a atenção para futuras leituras, “Com esse trabalho ficou evidente o domínio da habilidade criativa dos alunos no manejo com os materiais recicláveis, dando um novo olhar para os materiais que, no senso comum chamamos de lixo”, informou a direção da escola . Para complementar a proposta a mostra dos trabalhos foi realizada junto com um terceiro Projeto, o "Família na Escola". Na data, os pais compareceram e prestigiaram os estudantes.

Projeto Gincana da Leitura

A E.E. “Luiza Nunes Bezerra” promoveu no dia 02/06/10 a primeira etapa do Projeto Gincana da Leitura – ano 2010.
Nesta etapa os alunos construíram uma maquete com materiais recicláveis representando uma cena de um dos livros lidos durante o semestre. Priorizou-se além do incentivo à aquisição do hábito da leitura, a integração dos Projetos Educação Ambiental: “Nossas Mãos Podem Salvar o Planeta” e o Projeto “Família na Escola”.
Com o trabalho ficou evidente o domínio da habilidade criativa dos alunos no manejo com os materiais recicláveis, dando um “novo olhar” para os materiais que, no senso comum chamamos de “lixo”.
Essa experiência mostrou a importância do incentivo à leitura e como os alunos são capazes de reinventar uma realidade recorrendo aos conhecimentos adquiridos em todas as áreas. A construção das maquetes possibilitou a reflexão sobre como os seres humanos expressam seus sentimentos, manifestam suas culturas, relacionam-se entre si e com o ambiente.
Através da exposição das maquetes os alunos tiveram acesso a diversos livros que, representados de forma significativa, despertou a atenção para futuras leituras, atingindo, desse modo, o objetivo principal do projeto que é aguçar a curiosidade dos alunos para a leitura. Como cada maquete tinha um resumo, o leitor teve a possibilidade de manter o primeiro contato com a obra.
Muitos pais compareceram a escola e, geralmente acompanhados pelos filhos, analisavam os trabalhos, liam os trechos das obras e teciam comentários a respeito das personagens, dos cenários ou das alternativas ambientais representadas.
Oferecer um ambiente propício ao ingresso dos alunos ao mundo mágico da leitura compromisso desta escola. Por intermédio da leitura, é possível desnudar a realidade, ampliar a visão de mundo e o modo de pensar, transformar os sujeitos... Enfim, a leitura contribui para que cada um perceba que é possível entender e mudar muitas coisas e, com isso, “crescer” de uma forma mais consciente e feliz.

Projeto Educação Ambiental “Nossas mãos podem salvar o planeta”

"Sabe-se que mudar costumes arraigados leva tempo. É um processo constante e crescente com idas e vindas. Mas é preciso ser persistente porque nada se faz do dia para a noite na área ambiental.” Revista Pedagógica Pátio – Ref. Maio/Julho 2008.

Partindo desse princípio é que a E.E. “Luiza Nunes Bezerra” há alguns anos vem trabalhando questões relacionadas ao meio ambiente e, neste ano letivo de 2010 intensificou seus trabalhos desenvolvendo várias atividades contempladas no projeto Educação Ambiental “Nossas mãos podem salvar o planeta”, as quais alertam sobre vários hábitos insustentáveis relacionados ao desperdício de água, de papel, do alimento, da energia. Além disso, sugere algumas alternativas possíveis de serem colocadas em prática de como CONTRIBUIR COM O MEIO AMBIENTE e, também, ECONOMIZAR DINHEIRO.

Outra preocupação desse projeto é a problemática que envolve a produção de lixo. O que fazer com ele? Para chamar a atenção das pessoas sobre essa questão ambiental foi desenvolvido de maneira articulada com o projeto Gincana da leitura (dia 02/06/2010) a modalidade maquete com materiais recicláveis onde os estudantes representaram a cena de um dos livros lidos e, usufruindo da criatividade, transformaram caixinhas, tampinhas, garrafas, carretéis, retalhos, entre outros em personagens, cenários, de histórias literárias. Ficou interessantíssimo!

Além desse trabalho, outro está sendo realizado com materiais que no senso comum é chamado de “lixo”. É o da confecção de quadros nas aulas de ARTE articulando as várias áreas do conhecimento dando enfoque aos problemas ambientais. Os quadros serão fixados nos corredores da escola e a comunidade local será convidada para apreciar as obras assim que as mesmas estiverem concluídas. Está sendo empregada a técnica milenar do MOSAICO utilizando materiais recicláveis (recipientes de xampus, amaciantes, água sanitária, garrafas pets, tampinhas, embalagens de diversos produtos, revistas, jornais, folhas de cadernos usados, sacolas plásticas, cds velhos, entre outros). É o processo da reciclagem em ação!

O desperdício da água também recebeu grande ênfase. Além de campanhas realizadas no espaço escolar trabalhou-se com os meios de comunicação, com pit stop distribuindo panfletos em parceria com a ex-aluna Joyce Kelly que disputava uma vaga para a conferência internacional infanto-juvenil “Vamos Cuidar do Planeta” que está sendo realizada de 05 a 10 de junho de 2010 – Brasília – DF – Brasil.

Como este projeto está previsto para todo o ano de 2010, dentre esses, outros trabalhos foram e estão sendo desenvolvidos. E para o segundo semestre mais atividades relacionadas à educação ambiental serão realizadas.